融合CDIO理念的大容量模拟账号构建

• 作者: 卢慧雅 王磊
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 并发 模拟账号 考核等级
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 论著|Research Articles
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2022.02.003

摘要

为了加强学生工程实践能力的培养,从信息系统测试技术课程的实验教学现状出发,将主流压测工具引入实验案例显得十分必要.本文提出一种融合CDIO工程教育理念的大容量模拟账号构建设计方案,对于引导学生完成业务需求分析、测试模型建立、测试用例设计以及脚本执行与查验进行具体措施描述.实验目标内置基础模式和拓展模式两种考核等级,实验过程使用信息化教学工具采集多维数据,能够有效克服传统实验教学中不利于学生个性化发展的弊端.