多元统计分析实验教学模式探讨

• 作者: 陆任智 刘庆华 何芳丽
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 多元统计分析实验 教学模式 探讨 改革
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.24

摘要

多元统计分析实验是应用性很强的课程,也是统计专业的必修课程,其在很多领域都被广泛应用,如学科教育、自然科学、医药卫生、社会科学和经济学等领域.运用多元统计的知识对实际数据进行分析和处理、依据多元统计理论处理实际问题是新时代统计专业的学生所应具备的基本能力.因此,对多元统计分析实验课程的教学进行改进显得十分重要.文章根据在多元统计分析实验课程教学过程中存在的问题进行了探讨并给出了相关的改革措施.