面向群体智能塑造未来教育:一项重要研究课题

• 作者: 鲁珀特·韦格里夫 张舒 袁莉
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 学科: 教育
• 关键词: 群体智能 智能技术 对话理论 学习分析 合作学习
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 3-10
• 页数: 8页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2022.01.001

摘要

群体智能指群体在完成一系列不同任务时表现出的综合能力,是面向未来复杂情境中跨学科、综合型任务解决过程必不可少的关键要素.教育现代化进程中的群体智能教育是面向未来培养公民信息素养、合作能力、问题解决能力的重要载体和实现目标.文章基于当前研究领域中对群体智能基本概念的辨析和探索,从国际视野出发,剖析基于不同的技术手段对群体智能教育的探索和实践,提出教育信息化时代中国教育领域中进一步强化群体智能教育、推动"五育并举"、促进培养复合型人才的可行路径.