优化生物科学实验发展学科核心素养——"南方教研大讲堂"项目的设计思路与实践

• 作者: 杨计明
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂 生物学实验 核心素养 教研融媒体 南方教研大讲堂
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2022.03.012

摘要

在广东省教育研究院主办的"南方教研大讲堂"背景下,初步研究了"南方教研大讲堂:优化生物科学实验发展学科核心素养"第10场高水平教研促进教师专业发展的研究背景、主题策划、组织实施及教研效果,并对"南方教研大讲堂"的发展前景作了进一步探讨.