作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于互联网经济的快速增长,各高职院校需要改进自身的教育理念,在校内开设创业课程,对学生实行专业的创业 理论指导,让学生立足于自身的特点和社会的需求,打造合适的创业项目,实现自我价值。本文以湖南省各高校为案例研究互联 网时代对高职院校大学生创新创业的困难进行一定的解析,探讨高职院校学生创业中如何有效利用互联网以便更好地促进市场经 济的繁荣。
推荐文章
"互联网+"视域下高职院校创新创业教育模式研究
高职院校
教育模式
创新创业
互联网+
“互联网+”背景下大学生创新创业教育研究
互联网+
大学生
创新创业
模式
“互联网+”背景下高校创新创业人才培养路径探析
“互联网+”
高校
创新创业
人才培养
"互联网+"创新创业背景下高职学生心理状况研究
"互联网+"
创新创业
高职学生
心理状况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网 +”视阈下高职学生创新创业教育路径探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 互联网+ 创新创业 高职院校 教育路径
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
创新创业
高职院校
教育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导