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摘要:
少数民族学生由于受到地理位置、经济发展和文化观念等因素的影响,在日常生活和社会交往时习惯 使用其民族语言,对他们来说,英语仅限于在课堂上和师生间交流时使用。在高中英语学习过程中,少数民族学生 面临高考所承受的压力是一个巨大的挑战,要把英语成绩提高更是困难重重。如何帮助他们克服语言障碍,在英语 听说读写等方面迅速提高,并在高考中取得优异成绩,是摆在每个边疆教育工作者面前亟待解决的课题。
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文献信息
篇名 探究提高边疆少数民族学生学习英语的能力素养
来源期刊 孩子 学科
关键词 边疆 少数民族学生 高中英语 能力素养
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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边疆
少数民族学生
高中英语
能力素养
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