史密斯模型视角下我国幼小衔接政策的执行困境及破解之策

• 作者: 刘慧贤 但菲
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 史密斯模型 幼小衔接 幼小衔接政策
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育政策
• 页码范围: 59-66
• 页数: 8页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2022.02.010

摘要

幼小衔接政策的执行效果直接影响政策目标的实现,并受到幼小衔接生态系统下不同利益相关者之间利益关系的制衡.基于史密斯政策执行模型的理论视角,从政策框架、执行机构、目标群体与政策环境等方面剖析当前我国幼小衔接政策的执行困境,可见缺乏宏观调控规制、执行机构组织不畅、目标群体认同缺失、实施环境亟待改善等四大制约因素,因此提出重塑目标与细化举措、层级治理与常态督导、解构诉求与整合利益、增投资金与消弭误识等与之对应的破解之策,以期优化幼小衔接政策的执行成效.