从"三全育人"看思政课程与课程思政协同发力

• 作者: 王志新
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 思政课程 课程思政
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.06.021

摘要

三全育人强调全员、全过程、全方位育人,是做好思想政治工作、开展思想政治教育亟待解决的重大问题.要想实现三全育人,就必须使思政课程与课程思政协同发力.思政课程与课程思政有着不同的思想内涵,二者协同发力具有一定的必然性.要积极探索其实践路径,努力实现从思政课教师到专业课教师的全员育人、从思政课程到专业课程的全过程育人、从课堂教学到多元平台的全方位育人.