TPACK框架下的高师音乐教育O2O模式研究

• 作者: 周怡 曹金
• 来源期刊: 人民音乐
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 音教园地
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0447-6573.2022.02.015

摘要

O2O是"Online to Offline"的缩写,即线上到线下,是指将线下的商务机会与互联网结合,让互联网成为线下交易的平台.教育020就是指在移动互联网、云计算、物联网、大数据环境中,传统的课堂教学(线下)与现代网络教育(线上)优势互补、深度融合,将网络的丰富资源与学习工具和课堂的有效控制结合起来,将课堂教学时空延伸到网络的新型混合教学模式.①近年来,微课、翻转课堂的理念得到大家的认可,慕课(MOOC)、SPOC等网络课程资源逐渐得到重视,为教育实现020创造了一定条件.有学者认为,在后疫情时代的基础教育,人类将进入"线上教学与线下教学混融共生"的新时代②.