幼儿家庭亲子共读结构及其影响因素分析

• 作者: 花蕊
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 亲子共读 结构 影响因素
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

相关研究表明，儿童早期的阅读能力能够很大程度上影响和预测儿童未来的学业发展，亲子共读作为 实施早期阅读活动的重要形式之一，在培养儿童阅读能力等方面扮演着重要角色。本研究自编问卷探索幼儿家庭亲 子共读的内部结构，分析影响幼儿家庭亲子共读活动的因素，以期为学前儿童家庭亲子读提供新的思路。