服务性学习模式在法学实践教学中的运用

• 作者: 张宗卿 林柏强
• 来源期刊: 法制博览
• 关键词: 服务性学习 实践价值 基本框架
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 立项课题研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4379.2022.02.005

摘要

服务性学习模式能够将学生置于真实的实践情景之中,解决理论与实践衔接问题的同时不断增强学生的专业认同感、法律应用能力、学习的主动性和有条理地反思.这一学习模式更加契合中国当代教育思想,在法律应用过程中融入社会主义核心价值观与社会主义法治观,培育公民的责任感.