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摘要:
"互联网+"时代,学生获取知识的方式呈现多元化和现代化的特点,传统的课堂教学不能满足学生获取知识的需求.文章通过对学校液压与气压传动课程教学现状的分析,借助超星学习通平台,从课前、课中、课后三个方面阐述混合式教学模式的实践过程.尝试通过混合式教学模式的研究,反思混合式教学模式中的问题,达到优化教学过程、促进学生专业能力发展的目的.
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文献信息
篇名 基于超星学习通的液压与气压传动混合式教学模式应用研究
来源期刊 现代农机 学科
关键词 液压与气压传动 超星学习通 混合式教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5604.2022.01.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
液压与气压传动
超星学习通
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农机
双月刊
1674-5604
33-1357/S
16开
浙江省宁波市钱湖南路8号浙江万里学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2099
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4
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