让写作成为儿童的"学科需要" ——评《写中学:让学习更有效的学科写作教学》

• 作者: 赵龙
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 广告 书评
• 页码范围: 后插1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一直以来,单一、窄化的写作认识观深深地影响着孩子们,他们认为写作是语文老师教会的,是"上课上出来"的.怎样改变这一写作认识观,让写作教学与学科教学深度融合?由江苏教育出版社出版、钟传祎著的《写中学:让学习更有效的学科写作教学》为我们带来了对大学科、大作文的教学实践与思考.