"讲学型"自主阅读:语文阅读教学的有效途径

• 作者: 华禄
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 自主阅读 理论依据 语文教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文核心素养视域下的高中"'讲学型'学生自主阅读"是一种具有自主研究性的阅读教学新方式.其主要目的是提高高中生的自主阅读能力和语文学科核心素养,促使学生养成终身阅读的习惯.该阅读方式强调对阅读内容的理解和梳理,讲解过程的可视化,注重培养学生的自主阅读能力.在自主阅读过程中,教师应主动让位,学生主动借位,使学生成为既学又讲的"讲学型"学生.