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摘要:
随着新课程改革的不断推行,小学教师开始越来越重视培养学生的核心素养.语文教育也是一样,小学语文教师要想创建高效的语文课堂,就一定要加强培养学生的语文核心素养和阅读综合能力.只有这样,学生才能形成语文创意逻辑思维.文章针对新课程改革背景下的小学语文阅读教学有效性提升的措施展开了探究,期待能为相关研究提供理论依据.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学有效性策略探析
来源期刊 知识窗 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
chi
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146
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