任务驱动下的语文教学路径

• 作者: 朱前珍
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 关键词: 语文教学路径 学习的真正发生 任务驱动
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

要破解革新困局,走出革新误区,让课程改革真正落实到一线教学中,必须要寻找到让学习真正发生的抓手.通过对任务的精准理解,以及任务驱动下教学的两条路径来落实,第一条路径是基于单元整体学习任务,重新定位单篇的教学价值,第二条路径是基于单元整体学习任务,探究单元内不同选文的联系,确定群文教学的价值,如此才能让学习真正发生.