学生视角下的线上线下混合教学模式质量评价

• 作者: 唐代芬 杨娜
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 学生视角 线上线下混合教学 质量评价
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 网络教学
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.03.21

摘要

学生是线上线下混合教学模式的实施对象,学习效果的提升是实施混合教学模式的最终目标.本文以重庆建筑科技职业学院的学生为研究对象,对实施线上线下教学的学生进行调查研究,从学生的角度来对线上线下混合教学质量进行评价.