例谈小学语文思辨阅读教学的有效举措

• 作者: 董佳佳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 语言表达 思辨阅读
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改要求小学教育要注重学生综合素质的发展.阅读教学十分注重阅读能力的发展,尤其是思维的发展,将思辨引入课堂是提高小学语文教学效率的有效途径,思辨阅读旨在通过不同的方式发展学生的阅读思维,提高学生阅读的效率,提升学生的语文素养.然而,小学语文的课堂还缺少一点思辨性,学生的思辨能力没有得到有效培养.因此,教师在课堂教学过程中,紧抓语言教学的契机,激活学生的思辨思维显得尤为重要.