基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思政课堂归根结底是一种能够培育人思想的课程,可以从根源处达到培养人思想的目的 .高校是我国人才培养的重要场所,高校学生人数的增长也显而易见.在我国很多高校学生社会实践中,部分教师对学生的实践过程并没有过多的了解,没有将思政教育融入这一过程.对于高校学生来说,社会实践是真正接触社会、了解我国目前的国情、丰富自己的生活经验以及强化自己的社会责任感的重要途径.社会实践是高校学生受教育过程中一个必要的环节,也是教育体系的重要内容.将思政教育融入社会实践,能够让学生的思想品质、人格特征都更加健全,这也是实现学生全面发展的有效方式.在不同的时代背景下,高校学生的社会实践应该具有针对性,在社会实践中强化大学生的社会责任意识,引导学生树立正确的"三观".
推荐文章
新时代高校思政课程视域下大学生文化自信培育
新时代
思政课程
大学生
文化自信
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程思政视域下高校学生社会实践"回归"思政课堂研究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 思政课堂 高校教育 社会实践 社会责任意识 教育体系建设
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 时代论坛
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思政课堂
高校教育
社会实践
社会责任意识
教育体系建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
论文1v1指导