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摘要:
单元整体教学是从语文知识传授转向语文素养培育的重要支点.初中语文单元教学中应通过抓准单元知识点,形成结构性问题;规划任务流程,建构整体化教学;研制评价性工具,落地核心素养等教学策略,将语文核心素养的培育落到实处.
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篇名 基于语文核心素养的初中单元整体教学策略——以七年级下册第五单元为例
来源期刊 语文建设 学科
关键词 初中语文 单元整体 教学策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
单元整体
教学策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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