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摘要:
美术是充满人文气息与艺术价值的教育课程,要让学生全身心地接受美术教学活动的指导,必须深入挖掘美术课程当中的人文元素,改变教学模式,提高学生的美术学习兴趣。本文对如何将人文素养教育融入初中美术课堂当中进行探析。
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文献信息
篇名 如何在初中美术课堂中融入人文素养教育
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 初中美术 人文素养教育 融合策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-美术
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.01.028
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
人文素养教育
融合策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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