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摘要:
随着教育改革进程的不断深入,课程思政成为了当前高校实现思政教学改革的一种必然趋势,为思政育人提供了更多的途径.因此,为了能够更好地实现思政育人目标,当前需要分析在大学外语混合式教学中落实思政育人的优势,并且明确在实际中体现出的不足,针对性地提出解决措施.以此保证能够通过借助新媒体优势,改变传统教学模式,通过线上和线下、课内和课外结合,准确传授大学外语知识的同时,实现统一的价值引领,为获得更好的思政育人效果提供支持.
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混合式教学
实践共同体
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学外语混合式教学中的思政育人实践探究
来源期刊 才智 学科
关键词 大学外语 混合式教学 思政育人
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学外语
混合式教学
思政育人
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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