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摘要:
对中国大学生物理学术竞赛和全国大学生物理实验竞赛的特点和意义进行了讨论,认为大学生物理竞赛对于新工科建设理念有着很好的贯彻,其重视实践、强调与工科专业的交叉融合以及学生自主参与等特点,可以为新工科人才培养提供参考和借鉴.
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新工科背景下大学生创新创业教育策略研究
新工科
创新创业教育
人才培养模式
双师型
“新工科”背景下,以科研项目为导向的大学生创新能力培养
大学生
创新能力
科研项目
新工科
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈大学生物理竞赛与新工科建设
来源期刊 物理通报 学科
关键词 新工科 大学物理教学 大学生物理竞赛
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.02.009
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
大学物理教学
大学生物理竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导