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摘要:
新时期高中班主任的班级管理工作总是会出现这样或那样的问题,主要表现在管理意识不强、不注重学生的习惯养成教育、管理方法单一、管理太过统一等,这些问题一直在不断地考验着高中的班主任。寻求班级管理新思路,高中班主任可以采取以下措施寻求突破:提升班主任个人魅力,打造班级美好愿景,健全班级管理制度,创新管理手段和方法,以及充分发挥班干部的作用。
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高中班主任
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研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期高中班主任班级管理思路创新
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 班级管理 高中班主任 管理思路创新
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教师成长 ┆班主任工作
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.020
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
高中班主任
管理思路创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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