探讨高校小提琴专业教学中创造性思维能力的培养路径

• 作者: 卢曦
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高校小提琴专业 创造性思维 培养路径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,人们的审美意识逐渐提高,对自身艺术修养与能力的培养逐渐重视,而小提琴为乐器中的贵族,它音色优美与纯正,受到很多人的喜爱.新时代来临,高校小提琴教育也获得了更快速的发展,以奥尔夫教学法为代表的音乐教学理论融入到小提琴教育中,使得小提琴教学课堂有了新的活力,围绕创造性思维能力培养优势,不断培养学生艺术感知力、想象力,营造合理的教学意境.