基于翻译文化的英语翻译教学与课程思政融合

• 作者: 林凌
• 来源期刊: 海外文摘
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 中外互鉴
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2022.02.031

摘要

随着我国国际化发展进程的不断加快，人们对英语翻译教学投入了更多精力，各阶层英语教育教学水平得到了不断提升。对英语翻译教学而言，具有较高的跨文化交流特征，教师不仅要具备丰富的理论知识文化素养，而且还要对自身具有的语言能力进行不断提升，为传统教学理念和策略进行不断优化。通过将课程思政与英语翻译教学进行有效整合，不仅能够使学生的英语翻译能力得到进一步提高，而且还能使学生的道德品质素养得到全面强化，在确保学生综合素质不断提升的同时，为积极促进我国国际化发展进程以及提高我国国际地位，培养大量具有较高专业能力和职业素养的复合型优秀人才。