农村中学家长对"双减"政策评价的IPA分析

• 作者: 李超 甄宗栋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 家长 双减 政策评价
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.051

摘要

在"双减"政策文件和初步调查的基础上,确定IPA分析的21个项目,利用SPSS软件对108个样本调查结果做IPA分析.分析表明,农村中学家长对校外培训机构节假日不能补文化课、学校服务不讲新文化课、压缩文化课培训机构等方面评价较低,赞同教师获得补偿,而对收取服务费评价较低,同时认为学校防止学生沉迷网络游戏工作有待加强.