生命观念视角下"观察植物叶表皮的气孔"实验的改进与优化

• 作者: 罗玲
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 气孔观察 生命观念 实验改进 初中生物学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.022

摘要

基于学科核心素养的要求,对初中生物学中"观察植物叶表皮的气孔"实验进行优化,选择多样的实验材料,增加实验对照,设计了感知气孔、观察气孔、模拟气孔及影响气孔开闭因素等四个环节.学生在积极动手和动脑的实践体验中完成概念的建构,发展结构与功能观,提升科学探究能力.