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摘要:
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,与互联网科技的深度融合是未来发展的必然趋势.国家开放大学作为一所以远程教育为主要教学模式的成人高等院校,一直致力于探索科技与教育的深度融合,努力构建"网络学习空间、网络核心课程、网络教学团队、网络学习测评、网络学习支持、网络教学管理"为一体的教学新模式.文章以国家开放大学为例分析高校思政课教学在"互联网+教育"下存在的问题,并提出相应的对策.
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浅析艺术院校思想政治理论课教学方法存在的问题及对策
艺术院校
思想政治理论课
教学方法
对策
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
网络环境下思想政治理论课研讨式教学模式的思考
网络环境
思想政治理论课
研讨式教学模式
思想政治理论课教学接受机制的分析
思想政治理论课教学
接受机制
导向机制
需求机制
环境机制
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下思想政治理论课教学存在的问题及对策
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 网络环境 开放大学 思想政治理论课 教学现状 教学对策
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2022.05.013
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
开放大学
思想政治理论课
教学现状
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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