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摘要:
七巧板是中国古老且传统的益智玩具,在小学的教学中,合理引入七巧板一类的益智器具,对于开发 学生的思维有着重要的意义。通过益智玩具,不仅能让课堂变得更加生动、更加有趣,也会让学生感悟到知识的无 所不在。通过小组探究,让学生在掌握知识的同时,学会总结、概况及相关表述,在操作过程中提高学生的动手能 力及合作能力。在实际的教学过程中,合理利用益智器具还有很多值得教师去反思的空间,以便使其能发挥更大的 作用。
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文献信息
篇名 如何巧用益智器具开展小学数学教学
来源期刊 孩子 学科
关键词 益智器具 七巧板 小学数学教学
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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益智器具
七巧板
小学数学教学
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