因"体"阅读,因"类"研习 ——选择性必修下册第四单元教学建议

• 作者: 胡高敏 李娟
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 自然科学论著 文本体式 因体阅读 因类研习
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

自然科学论著研习单元因其选文阅读难度大、研习要求高等原因,已成为当前选择性必修教学的难点之一.基于此,要准确把握该单元的教学定位,合理确定单元教学目标;要依据文本体式选择合适的阅读方法,引导学生从"读得懂"这一篇提升到"懂得读"这一类;要根据单元研习任务因"类"组织研习,充分发挥自然科学论著独特的教学价值.