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摘要:
随着社会进入互联网时代,互联网在教育领域得到了广泛的应用,为高职院校课程改革提供了新的发展思路和方向.线上线下混合式教学模式是互联网与课程教学相融合的产物,能够有效地改善传统的课堂教学环境,提高教学质量.基于此,分析线上线下混合式教学模式的概念及特点,提出"互联网+"背景下的文学课程线上线下混合式教学模式设计及应用策略,以推动文学课程的教学改革,促进高职院校文学课程的高质量发展.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下文学课程线上线下混合式教学模式探究
来源期刊 E动时尚 学科
关键词 "互联网+" 文学课程 线上线下混合式教学 教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 新媒体教学研究
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
文学课程
线上线下混合式教学
教学改革
研究起点
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