基于企业需求的BOPPPS教学模式在机电传动与控制课程实验中的应用

• 作者: 李烨 刘嘉 史燕
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 教学设计 机电传动与控制实验 BOPPPS教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

传统实验教学以指导教师和理论教学为主，一方面使得学生主动参与性较差，不利于学生培养动手能力和自主学习 能力，另一方面容易忽视企业实际需求，很难培养出合格的工程人员。鉴于此选取符合企业需求的机电传动与控制实验内容，使 用更加强调学生主动参与学习的 BOPPPS 教学模式对该门课程实验内容、实验考核和实验报告进行教学设计，经过两轮教学实践 探索，学生参与实验主动性大大激发，自主分析和动手能力得到了显著提高，并得到了用人单位肯定。