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摘要:
课程思政是中国特色社会主义高校思想政治建设高质量发展的根本要求.文章主要从物理课程思政政策文件参照系与坐标轴、物理课程思政教学目标与方法、物理课程思政教学碰撞、物理教学内容迭代、物理考核方案等方面阐述物理学科德育实践路径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程思政视域下物理学科德育实践路径研究
来源期刊 物理通报 学科
关键词 物理思政 学科德育 实践路径
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 物理教学与课程思政
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.03.018
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研究主题发展历程
节点文献
物理思政
学科德育
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
总被引数(次)
8583
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