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摘要:
为了增强实用人才的培养,高职院校增加了各种符合社会需要的专业课程,其中,模具设计与制造专业一直都是高职院校的重点课程,本文结合《模具制造专业课程》的课程特点与应用,分析了我国模具制造课程教学的整体现状,探究思维导图在《模具制造专业课程》中的应用,帮助学生建立系统知识的构架,培养其逻辑思维与创新思维能力,提升教学效果.
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高职院校模具设计与制造专业课程体系研究
高职
模具设计与制造专业
课程体系
职业能力
基于“校中厂”的高职模具设计与制造专业课程体系开发
校中厂
模具设计与制造
课程体系
职业教育
校企合作背景下模具设计与制造专业课程开发与实践
校企合作
课程开发
定制课程
教材建设
模具设计与制造
"以就业为导向"的高职模具专业课程开发研究
就业导向
职业能力
课程开发
模具专业
网络信息
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思维导图在《模具制造专业课程》中的应用探索
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 思维导图 模具制造专业课程 应用探索
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.02.031
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
模具制造专业课程
应用探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
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