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摘要:
本文重点阐述了文化自信的基本含义,并通过对中国在校大学生开展调查,利用实证调查方式对数据进行分析确认了张卫东所建立的中国学校之间传统社交能力模型调查问卷的有效性与信度,进而通过问卷分析探究怎样在文化自信理念的推动下,提高在校大学生的中国学校传统社交能力。
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文献信息
篇名 基于文化自信的大学生跨文化交际能力培养
来源期刊 海外文摘 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 中外互鉴
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2022.03.028
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北京西四北五条26号
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