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摘要:
英语是初中教育中的重要学科之一,将民族地区思维导图与文化意识融入教学之中,可为学生创造富 含英语文化且高效的英语课堂。基于此,初中英语教师应积极研究运用民族地区思维导图与文化意识教学的策略, 将其合理地运用到英语写作教学中,以确保学生的英语写作学习效果,促使学生英语学习的健康与长远发展。
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篇名 民族地区思维导图与文化意识在初中英语写作教学中的运用探析
来源期刊 孩子 学科
关键词 民族地区 思维导图 文化意识 初中英语
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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