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摘要:
分析生理学章节测试成绩、期中考试成绩与期末考试成绩之间的关系,为提高生理学教学质量提供参考.以参加昆明医科大学II模块学习的1030名学生为研究对象,分析章节测试、期中考试及期末考试成绩分布情况和成绩之间关系.结果显示章节测试成绩高分组期末考试成绩显著高于章节测试成绩低分组期末考试成绩(P<0.05);期中考试成绩高分组期末考试成绩显著高于期中考试成绩低分组期末考试成绩(P<0.01).生理学章节测试成绩、期中考试成绩与期末考试成绩之间存在一定关系.因此,今后教学中应充分重视形成性评价和终结性评价各自的优势.
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文献信息
篇名 生理学考试成绩关系的研究
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 考试成绩 章节测试 期中考试 期末考试
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202204008
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研究主题发展历程
节点文献
考试成绩
章节测试
期中考试
期末考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导