“双减”背景下初中语文作业优化设计与实施的探讨

• 作者: 秦棠
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 双减 初中 语文作业 优化
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“双减”政策的指导下，教育教学应该重视学生综合素质的培养，自身全面健康发展，实现减负增效的 目的。“双减”政策之一就是要减轻学生在作业上的负担，课后作业往往充斥着学生的放学时间，难以给学生以空闲 时间回归到放学后其他活动的参与。为达到减负的效果，教师在作业设计上应该贯彻双减理念，减量但不降低质量， 不影响教学效果。本文主要探讨在初中语文课程中，教师对作业的优化设计以及具体的实施效果。优化作业设计， 强化作业的设计质量性，在学生完成作业的过程中培养塑造学生多方面能力，达到理想的教学效果，并且有效提升 学生语文水平。