多学科视域下语言磨蚀研究对我国外语教学的启示

• 作者: 覃晓琪
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课程思政 教师话语 英语教师 身份建构
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

简述语言磨蚀研究的重要性.提出高校外语教师可以着眼于语言磨蚀的积极影响,从多个学科视角,探索语言磨蚀对高校外语教学改革的建设性意义.分析我国高校外语教学中的语言磨蚀现象.结合教育学、心理学、社会语言学等多个学科的研究成果,从课程建设、教学过程、学习过程和评价机制等四个方面探讨语言磨蚀对外语教学的启示,旨在促进我国高校外语教育改革.认为语言磨蚀研究为保持我国外语学习者的外语能力和提高我国外语教学质量提供了理论依据.