新课改下高中地理教学创新路径

• 作者: 张嘉陵
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中地理课堂教学中,受传统教学观念的影响以及高考的压力,有些教师过于偏向理论知识的教学,而不注重结合生活实际,使学生认识不到学习地理的真正意义,以及地理在生活中的实用价值.随着新课改的逐步深入,地理课堂教学也发生了一系列的变化,它主要从激发学生的兴趣出发,在注重理论教学的基础上,加强对学生实践能力和科学素养的培养.教师在课堂教学过程中,也由原来的课堂主导者转变为学生的引导者,使学生能够主动参与到课堂教学中,并从中感受到学习的快乐.