原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
食育即通过各种食育活动,引导幼儿养成健康的生活方式和良好的生活习惯,最终促进幼儿身心全面健康发展.食育是德育、智育、体育、美育的基础,对幼儿的全面发展有着重要意义.文章纵观十余年来有关幼儿食育的文献,再将相关文献资料进行分类总结,最后梳理出目前我国幼儿食育研究的现状,以期为日后我国幼儿食育发展提供借鉴.
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文献信息
篇名 我国幼儿食育研究文献综述
来源期刊 基础教育研究 学科 教育
关键词 幼儿 食育 研究分类
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 96-99
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.027
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
食育
研究分类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
论文1v1指导