答青年问

• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 百家看点
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2022.01.030

摘要

我是一名工作了几年的高中语文老师.在教学过程中,发现学生经常在一些老师反复讲过的知识点上出错,为此颇为苦恼.比如,一道题的知识点、解题方法甚至规律反复跟他们讲了很多次,下次稍微变化一下甚至出原题,竟然还有不少学生反复出错!这种情况还都是发生在层次不错的班级.