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摘要:
[专题解释] 在本单元的学习中,学生从我国的诗歌源头出发,一路探寻,一路欣赏,已经对古诗给我们带来的在审美、情感、文化等方面的益处有些体会.本专题为实践专题,旨在让学生参与研讨,就"今天我们为什么读古诗"进行交流,并引导学生关注自己,关注时代,关注生活中的"诗"和"诗意",以此来提高对古典诗歌的当代价值的认识水平,激发学生学习诗歌的内驱力.
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篇名 诗教传统:举办"今天我们为什么读古诗"研讨会
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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