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摘要:
阐述电磁学的研究背景,电磁学课程的教与学,教学效果的评估,包括人为本的教学模式、五段式教学法、完善考核模式.
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文献信息
篇名 物理学中的电磁学课程教学实践
来源期刊 集成电路应用 学科 教育
关键词 电磁学 教学模式 教学效果
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 创新应用|Application
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.19339/j.issn.1674-2583.2022.02.046
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研究主题发展历程
节点文献
电磁学
教学模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集成电路应用
月刊
1674-2583
31-1325/TN
16开
上海宜山路810号
1984
chi
出版文献量(篇)
4823
总下载数(次)
15
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