切莫低估学生的潜能 ——以一篇中学生的学术论文为例

• 作者: 杨先武
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 新论视窗
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2022.02.011

摘要

十年前, 笔者的一位学生李炳君因家庭变故远赴澳大利亚, 在悉尼的一所中文学校就读高中. 一年后该生回国探亲, 特意来看望我.除了看望, 她还带来一道作业题向我请教. 刚开始我以为这道题与我国语文教学中所布置的作业题大同小异, 但当她说出这道题目后, 我大吃一惊. 这与其说是一道语文作业题, 不如说是一个极具挑战性的研究课题. 该题要求学生选择一位中国著名的文学家, 就国内某专家对其所做的评价发表不同的看法,必须进行较充分的论证, 具有一定的说服力, 不少于8000字. 这样的作业在国内学校乃闻所未闻, 对于一个高中生来说, 这几乎是不可能完成的任务.