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摘要:
课程思政的核心是唤醒和感化.依托超星平台对课程内容进行优化设置,实施翻转式教学.以物理知识为载体,挖掘思政元素设置教学情境,通过游戏化设置增加课程趣味性,清晰的目标、明确的规则、及时反馈、自愿参与,科学设置课程积分唤醒学生学习的积极性.丰富的思政拓展资源开阔学生的眼界,净化学生的心灵.精选思政案例,开辟第二课堂,感化他们成为一个有担当、有情怀的社会主义建设者和接班人.
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文献信息
篇名 依托超星平台大学物理课程思政探索与实践
来源期刊 物理通报 学科
关键词 课程思政 大学物理 思政元素 课程设置 价值引领
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 物理教学与课程思政
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.02.016
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学物理
思政元素
课程设置
价值引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
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