困境与超越——积极心理学视域下儿童题材纪录片的叙事策略

• 作者: 韩莹
• 来源期刊: 当代电影
• 关键词: 积极心理学 儿童题材纪录片 叙事 空间 主体
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 多元视角|MULTIPLE PERSPECTIVES
• 页码范围: 167-172
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4646.2022.01.024

摘要

积极心理学是21世纪心理学理论新的增长点,研究如何促进理想人格的全面发展,培育美德、感知美好.本文跨学科的应用积极心理学理论分析儿童题材纪录片的文本生成、角色身份困境和心理困境的空间隐喻、思考积极心理学对于生命个体的主体建构与超越.同时,借由积极心理学视域梳理儿童题材纪录片的叙事策略和发展路径.