基于绘本阅读的低段说话写话教学的研究与实践

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 绘本阅读 低段说话写话教学 语文教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

将绘本阅读和说话写话教学有机结合，可以有效地提升说话写话教学的质量。绘本是小学低年级学生 课外阅读的主要读物，小学低年级的学生主要是以形象思维为主，而绘本主要是通过图画的方式结合文字来讲述一 个故事，绘本阅读可以满足低年级学生的审美需要。教师可以引导学生在阅读完绘本后进行仿写、扩写、续写的说 话写话训练，引导学生仔细观察绘本的图画，发挥想象力，说写故事等。下面，我就基于绘本阅读的低段说话写话 教学进行分析与研究。