小学英语差异教学的优化策略

• 作者: 谢春梅
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语 差异教学 存在问题 优化策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段英语学科的教学目标之一是培养学生学习英语的兴趣,从而提升学生英语口语的表达能力.但由于每个学生的学习能力不尽相同,所以必须重视小学英语的差异教学.差异教学可充分体现英语新课标的教学理念,为小学英语课堂教学提供全新的思路与契机.然而,目前许多小学英语教师并未充分认识到差异教学的重要性,导致小学英语教学效果不够理想.文章就小学英语差异教学过程中存在的问题进行分析,并根据问题提出相关优化策略,以进一步提高小学英语课堂的教学效率.